تخطَّ إلى المحتوى
فيديو الجلسات وتدريب الأسرة

سجّل الجلسات. راجع الأداء. ودرّب الأسرة.

توثّق المؤسسة جلسات الطفل بالفيديو، ويراجع المشرف أداء الأخصائي، وتتلقى الأسرة مقاطع وخطوات واضحة للتدريب في المنزل. كل ذلك مرتبط بأهداف الطفل وتقدمه.

تحكّم فيمن يسجّل ويشاهد ويشارك، مع احترام موافقة ولي الأمر.

التسجيل
لحظة مهمة
المراجعة
المنزل
المقارنة

اختر اللحظات المهمة وقارن التسجيلات مع الاحتفاظ بسياقها.

رسم توضيحي لاستخدامات الفيديو، وليس تسجيلًا أو شاشة من النظام.
01 · تسجيل الجلسات

سجّل الجلسة وارجع إليها وقت الحاجة.

احتفظ بفيديو الجلسة مع اسم الطفل والأخصائي وتاريخ الجلسة، لتسهيل المراجعة والمتابعة.

الجلسات الفردية والتقييم

سجّل جلسات الأهداف الفردية وجلسات التقييم. لا يشمل هذا التسجيل جلسات المجموعة أو الصف.

معلومات المقطع في مكان واحد

اعرف لأي طفل وجلسة يعود المقطع، وهل هو تسجيل أصلي أو جزء مختار منه أو فيديو منزلي أو نسخة لحماية الخصوصية.

متابعة الرفع وجودة الصورة

تابع رفع المقطع وتجهيزه للمشاهدة. تنبّه علامات الجودة إلى الصورة المظلمة أو غير الواضحة أو المتجمّدة.

  • التسجيل مرتبط بالعملارجع من تسجيل الجلسة إلى معلوماتها، واستخدمه في المراجعة وتدريب الأسرة ومتابعة تقدم الطفل.
02 · الوصول إلى اللحظة المطلوبة

شاهد لحظة استجابة الطفل مباشرة.

استخدم العلامات الزمنية للانتقال إلى محاولة تدريب أو إجابة تقييم داخل التسجيل.

اعثر على التسجيل المطلوب

ابحث عن المقاطع بحسب الطفل والجلسة ومصدر الفيديو وحالة مراجعته أو مشاركته مع الأسرة.

شاهد محاولة التدريب

انتقل إلى العلامة المرتبطة بمحاولة الطفل، أو تصفّح الأجزاء المرتبطة بكل هدف.

راجع إجابة التقييم

انتقل إلى اللحظة المرتبطة ببند التقييم لتشاهد استجابة الطفل دون البحث في الفيديو كاملًا.

  • الأرقام وما حدث في الجلسةتربط العلامات الفيديو بالبيانات المسجّلة. يشاهد المختص اللحظة المرتبطة بالنتيجة ليفهم ما حدث.
03 · مراجعة أداء الأخصائي

اكتب ملاحظتك عند اللحظة المقصودة.

يشاهد المشرف التسجيل، ويقيّم الأداء بقائمة مراجعة، ويضيف تعليقات يستطيع الأخصائي الرجوع إليها.

مراجع غير صاحب التسجيل

يراجع المقطع شخص لديه صلاحية المراجعة، وليس الأخصائي الذي سجّله.

تعليق على لحظة محدّدة

أضف ملاحظتك عند الوقت المناسب في الفيديو. تُحفظ المراجعات السابقة، ويستطيع الأخصائي تأكيد قراءة الملاحظات المرسلة إليه.

متابعة جودة العمل

اعرف هل قرأ الأخصائي الملاحظات، وهل اكتملت المراجعة في موعدها، وكيف تغيّرت نتائج الالتزام بخطوات العمل لكل نسخة من قائمة المراجعة.

  • تسجيل وقت الإشرافيراجع المشرف مدة المشاهدة المقترحة ويؤكدها أو يعدّلها أو يختار عدم تسجيلها. لا تُحتسب المشاهدة تلقائيًا كساعات إشراف معتمدة.
04 · التدريب في المنزل

ساعد الأسرة على تدريب طفلها.

اختر مقطعًا معتمدًا من الجلسة واربطه بأحد أهداف الطفل، ثم أضف خطوات بسيطة تطبّقها الأسرة في المنزل.

فيديو قصير وخطوات عملية

حدّد الجزء الذي تشاهده الأسرة، واكتب خطوتين أو ثلاثًا ومهمة منزلية وعدد أيام التدريب أسبوعيًا.

مراجعة قبل الإرسال

أرسل التدريب للمراجعة، وأكمل التعديلات المطلوبة، ثم شارك النسخة المعتمدة مع أسرة الطفل.

اعرف كيف سار التدريب

تسجّل الأسرة: نجح وحده، أو احتاج مساعدة، أو واجه صعوبة. تطرح أسئلتها وتختار التذكيرات، ويتابع الفريق سجل الممارسة والالتزام.

  • التدريب الحالي والسابقميّز التدريبات الجارية عن المنتهية. عند تعليق التحاق الطفل بالمؤسسة أو إنهائه، قد يبقى السجل للقراءة فقط. ويتوقف تشغيل أي مقطع سُحبت مشاركته.
05 · مشاركة الأسرة

دع الفريق يرى ما يحدث في المنزل.

تضيف الأسرة فيديو قصيرًا إلى ملاحظة عن سلوك الطفل أو إلى سجل التدريب المنزلي، ليتمكن الفريق من مراجعته.

مقطع يوضّح الملاحظة

أرفق الفيديو بتقرير السلوك أو سجل الممارسة، بدل الاكتفاء بوصف ما حدث بالكلمات.

مشاركة بموافقة ولي الأمر

تتم المشاركة وفق سياسة المؤسسة والشروط التي يقبلها ولي الأمر وموافقته على فيديو الطفل والصوت.

اعرف حالة المقطع

تابع المقطع أثناء الانتظار والرفع. إذا رُفضت المشاركة، يظهر السبب المتاح ولا يعيد النظام إرسالها تلقائيًا.

  • نسخة في أرشيف الأسرةيمكن للأسرة الاحتفاظ بنسختها ضمن خطة التخزين المدفوعة، بحسب المساحة المتاحة.
06 · قبل والآن

شاهد كيف تغيّر أداء الطفل.

قارن مقطعين للهدف نفسه من وقتين مختلفين، مع نتائج القياس، ثم أرسل المقارنة للمراجعة قبل مشاركتها.

المقطعان معًا

شغّل مقطعي «قبل والآن» بأدوات تحكم مترابطة لتسهيل المقارنة.

الهدف والنتيجة بجوار الفيديو

اربط المقارنة بالطفل والهدف والقياسات المحفوظة وقت إعدادها، لتوضيح التقدم بالصورة والأرقام.

معرض لإنجازات الطفل

تصفّح المقارنات المعتمدة بحسب الطفل أو الهدف أو الأخصائي أو الشهر. يراها أصحاب الصلاحية فقط، ولا تُنشر للعموم.

  • صورة أوضح للتقدميراجع الفريق المقاطع مع سجل الطفل ونتائج القياس. الفيديو يساعد على فهم التقدم، ولا يحل محل التقييم المهني.
07 · حماية تسجيلات الطفل

حدّد من يشاهد كل مقطع.

افصل بين صلاحية التسجيل والمشاهدة والمراجعة والمشاركة مع الأسرة. لا يُشارك تسجيل الطفل تلقائيًا.

شارك المقطع أو أوقف مشاركته

يحدّد المسؤول المقاطع التي تصل إلى الأسرة. ويمكنه حجب مقطع أو سحب إتاحته بعد مشاركته.

احمِ الأطفال الآخرين

إذا ظهر طفل آخر، احجب المقطع واطلب نسخة بطمس الجزء المطلوب أو اقتصاصه. يعتمد النسخة شخص آخر غير الذي أعدّها.

سجل للمشاهدات

تظهر علامة مائية مرتبطة بالمشاهد، ويستطيع صاحب الصلاحية مراجعة سجل المشاهدة. هذه أدوات للمساءلة، وليست ضمانًا لمنع تصوير الشاشة.

  • الفيديو والصوت بموافقةتخضع التسجيلات لموافقة ولي الأمر على تصوير الطفل، ويحتاج تسجيل الصوت إلى موافقته أيضًا.
08 · إدارة الاستخدام

تابع مساحة الفيديو وتكلفته.

راقب وقت التسجيل والمشاهدة والمساحة المستخدمة، واختر الإضافات المناسبة لاحتياج المؤسسة والأسرة.

استخدام المؤسسة

اعرف ما استُهلك من وقت التسجيل والمشاهدة والتخزين، وما تشمله خطتك من سعة وإضافات.

حد شهري للإنفاق

في الخطط التي تدعم إيقاف التسجيل عند بلوغ السقف، حدّد ميزانية شهرية للتحكم في التسجيلات الجديدة.

مساحة خاصة للأسرة

احتفظ بنسخ الأسرة في خطة تخزين مدفوعة بسعة محدّدة. عند امتلائها، احذف ما لا تحتاجه أو غيّر الخطة قبل حفظ المزيد.

  • اختر السعة المناسبةراجع الاستخدام والمساحة المتبقية لتخطط لاحتياجات المؤسسة أو أرشيف الأسرة.

فائدة واضحة للمؤسسة والأخصائي والأسرة.

تراجع المؤسسة جودة الجلسات، ويحصل الأخصائي على ملاحظات محدّدة، وتعرف الأسرة كيف تساعد الطفل في المنزل.

أسئلة عن الفيديو

إجابات واضحة قبل أن تبدأ.

ما الجلسات التي يمكن تسجيلها؟

جلسات الأهداف الفردية وجلسات التقييم، وليس جلسات المجموعة أو الصف. الخدمة لتسجيل الفيديو ومراجعته، وليست مكالمات فيديو مباشرة.

هل تشاهد الأسرة جميع تسجيلات الطفل؟

تشاهد الأسرة المقاطع التي يشاركها المسؤول معها فقط. تسجيل المقطع لا يعني مشاركته تلقائيًا.

هل تستطيع الأسرة إرسال فيديو من المنزل؟

نعم، عند إتاحة الفيديو المنزلي للمؤسسة والحصول على موافقات المشاركة. يمكن إرفاق المقطع بملاحظة سلوكية أو سجل تدريب. ويتطلب الاحتفاظ بنسخة خاصة خطة تخزين مدفوعة.

هل يقيّم الذكاء الاصطناعي الطفل من الفيديو؟

لا. يراجع المختص التسجيل ويكتب ملاحظاته باستخدام قوائم المراجعة والعلامات الزمنية. لا تشخّص هذه الخدمة الطفل ولا تتخذ قرارات العلاج تلقائيًا.

هل تُنشر فيديوهات الطفل للعامة؟

لا. مشاركة تدريب أو مقارنة تقدم تعني إتاحته للأسرة والفريق المحدّدين فقط، وليس نشره على موقع عام.

كيف أضيف خدمات الفيديو إلى حساب المؤسسة؟

تواصل معنا لاختيار الخدمات والخطة المناسبة. يُفعّل فيديو الجلسات والفيديو المنزلي كلٌّ على حدة، وتحدّد المؤسسة صلاحيات الفريق وموافقات مشاركة تسجيلات الطفل.

راجع الجلسات وشارك الأسرة في التدريب.

تعرّف على استخدام الفيديو لمراجعة أداء الفريق، وتوضيح تقدم الطفل، ومتابعة التدريب في المنزل.