تسمية الأشياء تعبيريًا
الأشياء اليومية توفر محتوى للتسمية التعبيرية، ويمكن اختيار ما يرتبط ببيئة الطالب الفعلية.
مكتبة العناصر التدريبية في ثيرابتك
طرق أكثر للتعبير عما يهم.
استكشف محتوى التعبير من تسمية الأشياء والأفعال إلى الطلب والرفض والسرد. تساعد المكتبة الفريق على تنظيم ما يعبّر عنه الطالب، بينما يحدّد الهدف الفردي الاستجابة وكيفية دعمها.
الأرقام التالية تخص المكتبة المرجعية العربية، وليست خطة لطفل أو وعدًا بملاءمة كل بند لكل طفل.
- 2,351العناصر التدريبية
- 77مجموعة جاهزة
- 67تصنيفًا فرعيًا
مفردات ووظائف ومعانٍ مترابطة.
تأتي هذه الأمثلة من المكتبة المرجعية لهذه اللغة. توضح نطاق المحتوى، بينما تشمل الأرقام أعلاه التصنيف كاملًا.
تسمية الأفعال تعبيريًا
تضيف أسماء الأفعال ما يفعله الأشخاص إلى أسماء الأشياء، لتوسّع المحتوى المتاح للتعبير.
الطلبات التواصلية
تُنظّم الطلبات باعتبارها وظيفة تواصلية، بدل دمجها في قوائم تسمية الأشياء.
رسائل الرفض والنفي والاحتجاج
للرفض والاحتجاج مساحة مستقلة، تُبقي حدود الطالب واختياراته حاضرة في التخطيط للتواصل.
السرد وإعادة السرد والتسلسل
يوفر محتوى السرد وإعادة السرد مساحة للبحث عن التسلسل والتعبير المترابط.
إصلاح التواصل وطلب التوضيح
يركز التوضيح وإصلاح التواصل على الرسائل المستخدمة عند عدم الفهم، وليس فقط على إطالة الجمل.
من المحتوى المرجعي إلى الهدف الفردي.
ابدأ بسياق الطالب. استخدم المكتبة لتنظيم المحتوى مع إبقاء القرارات السريرية ضمن الخطة الفردية.
- 1حدّد الغرض من التواصل
حدّد إن كان الهدف يتعلق بالتسمية أو الطلب أو سرد قصة أو توضيح رسالة.
- 2راجع المجموعات المناسبة واخترها
اجمع المجموعات المرتبطة بالغرض بدل ضم محتوى اللغة التعبيرية كله إلى خطة واحدة.
- 3اربط المحتوى بالهدف الفرعي
اربط المجموعات بالأهداف الفرعية المناسبة، واترك وسيلة الاستجابة ومعايير التعليم ضمن الهدف الفردي.
الأهداف والعناصر التدريبية والمجموعات: ما الفرق؟
يحدّد الهدف ما سيتعلّمه الطفل وكيف يُقاس تقدّمه، بينما توفّر العناصر التدريبية موادّ للممارسة يمكن استخدامها ضمنه.
- الهدفيحدد الأخصائي ما سيتعلمه الطفل وطريقة تعليمه وقياس تقدمه. عند إسناد هدف من المكتبة، يحصل الطفل على نسخة خاصة به.
- العنصر التدريبيعنصر محدد للتدريب، مثل كلمة أو مفهوم أو مهارة. لا يشكّل وحده خطة كاملة، ولا يعني استخدامه أن الطفل أتقنه.
- مجموعة عناصر تدريبيةعناصر تدريب مترابطة تجمعها في مجموعة واحدة. اختر مجموعة جاهزة أو أنشئ مجموعتك، ثم اربطها بالهدف الفرعي المناسب.
واصل استكشاف مكتبة العناصر التدريبية
استكشف مجالات أخرى للتواصل والتعلّم ومهارات الحياة اليومية.
اللغة الاستقبالية
استكشف تصنيفًا يضم استجابات المستمع والمفردات اليومية والتوجيهات والمفاهيم. يمنح الفريق مصدرًا منظّمًا لاختيار المحتوى، وليس برنامجًا لغويًا واحدًا يُطبَّق على كل طالب.
- 2,420
- العناصر التدريبية
- 74
- مجموعة جاهزة
التواصل المعزّز والبديل
استكشف المفردات الأساسية ورسائل التعبير عن الاحتياجات ومهارات الوصول ومحتوى التواصل البصري ضمن تصنيف واحد. هي موارد لتنظيم العمل التواصلي الفردي، وليست جهاز تواصل أو لوحة مفردات موصوفة أو بديلًا عن تقييم الوصول.
- 2,772
- العناصر التدريبية
- 138
- مجموعة جاهزة
المحادثة والاستدلال اللغوي
استكشف محتوى لإكمال العبارات والإجابة عن أسئلة الأشخاص والأماكن والأفعال والروتينات. ينظّم التصنيف المحتوى اللغوي حسب المعنى والسياق، ليبدأ الفريق من مجال محدد بدل بنك أسئلة غير مصنّف.
- 1,655
- العناصر التدريبية
- 55
- مجموعة جاهزة
المحتوى جزء من رحلة الرعاية.
تعرّف على دور المؤسسة في تنظيم المكتبات، ودور الأخصائي في اختيار المحتوى والعمل به مع الطفل.
ما ينبغي معرفته قبل اختيار المحتوى.
هل اللغة التعبيرية مجرد تسمية صور؟
لا. تشمل التصنيفات الطلب والرفض والوصف والسرد وإصلاح التواصل. وتعرض الأمثلة المختارة عددًا من هذه الوظائف.
أين يقع التواصل البديل؟
للتواصل المعزّز والبديل ومتعدد الوسائط تصنيف مستقل. يمكن للفريق استكشاف المجالين عند اختيار محتوى لهدف تواصلي فردي.
هل يحدّد العنصر التدريبي طريقة إجابة الطالب؟
يوفر العنصر التدريبي محتوى. ويحدّد الأخصائي الاستجابة والدعم والقياس ضمن الهدف المسند؛ فاسم البند ليس بروتوكول تعليم متكاملًا.
ماذا تعني هذه الأعداد؟
الإصدار المرجعي 1.0. روجعت الأعداد في 12 أكتوبر 2026. هذه إحصاءات الكتالوج، وليست أعدادًا مباشرة من مكتبة مؤسسة.
يعرض هذا الدليل العام وصف الكتالوج وتنظيمه. ويبقى المحتوى الكامل للعناصر التدريبية واستخدامه السريري داخل المنصة، وفق صلاحيات الوصول والشروط المعمول بها.
هذا دليل لمحتوى المنتج، وليس تقييمًا أو تشخيصًا أو برنامجًا علاجيًا فرديًا. يختار المختص المؤهل المحتوى المناسب، ويحدد الهدف وطريقة تعليمه ومراجعته.
جهّز فريقك بمحتوى منظّم.
استكشف استخدام ثيرابتك في مؤسستك، أو اسألنا كيف يبدأ فريقك العمل بمكتبة العناصر التدريبية.