الاستعداد للعمل
ينفصل محتوى الاستعداد للعمل عن مجموعات الأفعال التفصيلية التالية.
مكتبة العناصر التدريبية في ثيرابتك
نظّم المحتوى المهني حول مهام فعلية.
استكشف محتوى الاستعداد للعمل والمهام المصنّفة حسب أفعال مثل الفرز والعدّ والترتيب والتسليم والتحقق. يساعد المجال على اختيار المحتوى للطلاب وخطط الانتقال ذات الصلة، وليس تقييمًا للتوظيف أو مطلبًا لكل طفل.
الأرقام التالية تخص المكتبة المرجعية العربية، وليست خطة لطفل أو وعدًا بملاءمة كل بند لكل طفل.
- 2,055العناصر التدريبية
- 50مجموعة جاهزة
- 47تصنيفًا فرعيًا
مجموعات المهام تنظّم المجال الواسع.
تأتي هذه الأمثلة من المكتبة المرجعية لهذه اللغة. توضح نطاق المحتوى، بينما تشمل الأرقام أعلاه التصنيف كاملًا.
اتباع مهام العمل — الفرز والمطابقة والتجميع
يشكّل الفرز والمطابقة والتجميع عائلة مهام واضحة لاختيار المواد.
اتباع مهام العمل — العد والتكديس والتجميع في حزم
يجمع العدّ والتكديس والتجميع في حزم أفعالًا مترابطة دون تحديد وظيفة بعينها.
اتباع مهام العمل — الوضع والترتيب والتحميل والتفريغ
يركّز الوضع والترتيب والتحميل على مجموعة أخرى من أفعال المهام العملية.
اتباع مهام العمل — الحمل والتسليم والجمع والإعادة
يُظهر محتوى الحمل والتسليم والإعادة الانتقال بين مواقع المهام.
اتباع مهام العمل — وضع الملصقات والحفظ والمسح والختم والتحقق
يوفر وضع الملصقات والحفظ والتحقق محتوى لمهام تنظيم المعلومات والمواد.
من المحتوى المرجعي إلى الهدف الفردي.
ابدأ بسياق الطالب. استخدم المكتبة لتنظيم المحتوى مع إبقاء القرارات السريرية ضمن الخطة الفردية.
- 1ابدأ بسياق انتقال مناسب
اختر نشاطًا مناسبًا للعمر والسياق مع مراعاة اهتمامات الطالب واحتياجات دعمه.
- 2راجع المجموعات المناسبة واخترها
اختر عائلة المهام والمجموعات الملائمة للسياق بدل قائمة عامة للمهارات المهنية.
- 3اربط المحتوى بالهدف الفرعي
اربط المواد بأهداف فرعية مهنية أو للاستقلالية مع مسؤوليات ومعايير مراجعة واضحة.
الأهداف والعناصر التدريبية والمجموعات: ما الفرق؟
يحدّد الهدف ما سيتعلّمه الطفل وكيف يُقاس تقدّمه، بينما توفّر العناصر التدريبية موادّ للممارسة يمكن استخدامها ضمنه.
- الهدفيحدد الأخصائي ما سيتعلمه الطفل وطريقة تعليمه وقياس تقدمه. عند إسناد هدف من المكتبة، يحصل الطفل على نسخة خاصة به.
- العنصر التدريبيعنصر محدد للتدريب، مثل كلمة أو مفهوم أو مهارة. لا يشكّل وحده خطة كاملة، ولا يعني استخدامه أن الطفل أتقنه.
- مجموعة عناصر تدريبيةعناصر تدريب مترابطة تجمعها في مجموعة واحدة. اختر مجموعة جاهزة أو أنشئ مجموعتك، ثم اربطها بالهدف الفرعي المناسب.
واصل استكشاف مكتبة العناصر التدريبية
استكشف مجالات أخرى للتواصل والتعلّم ومهارات الحياة اليومية.
الوظائف التنفيذية وحل المشكلات
استكشف محتوى نقل الانتباه والذاكرة العاملة والتخطيط وبدء المهام وإنجازها والتكيّف معها. يوضح التصنيف اختلاف هذه المتطلبات ليختار الفريق مواد مرتبطة بموقف محدد بدل الاكتفاء بعنوان عام.
- 1,227
- العناصر التدريبية
- 40
- مجموعة جاهزة
المشاركة المجتمعية
استكشف الأماكن المجتمعية والتسوق والمقاهي والنقل وزيارات الخدمات كمجالات محتوى مستقلة. يساعد التصنيف الفريق على ربط الأهداف الفردية ببيئات يواجهها الطالب فعليًا، بدل بقاء المشاركة المجتمعية عنوانًا عامًا.
- 1,096
- العناصر التدريبية
- 42
- مجموعة جاهزة
الروتينات والتسلسلات الوظيفية
استكشف محتوى الصباح والنوم والجلسة العلاجية والخروج وروتين المنزل. ينظّم التصنيف المواد حول التسلسل والبيئة، ليميّز الفريق بين محتوى الروتين وقرارات التعليم والقياس ضمن الهدف الفردي.
- 275
- العناصر التدريبية
- 17
- مجموعة جاهزة
المحتوى جزء من رحلة الرعاية.
تعرّف على دور المؤسسة في تنظيم المكتبات، ودور الأخصائي في اختيار المحتوى والعمل به مع الطفل.
ما ينبغي معرفته قبل اختيار المحتوى.
هل يقرّر هذا قابلية الشخص للتوظيف؟
لا. لا تقرّر مكتبة المحتوى أهلية التوظيف أو التعيين أو القدرة على أداء وظيفة بعينها.
هل يناسب التصنيف كله الأطفال الصغار؟
لا. يتضمن مواد للانتقال والعمل، ويحكم الاختيار العمر والملاءمة والاختيار واحتياجات الدعم.
هل هذه برامج تدريب مهني ثابتة؟
لا. هي مجموعات محتوى يختارها الفريق للأهداف الفردية، وليست ضمانًا لمؤهل أو نتيجة توظيف.
ماذا تعني هذه الأعداد؟
الإصدار المرجعي 1.0. روجعت الأعداد في 12 أكتوبر 2026. هذه إحصاءات الكتالوج، وليست أعدادًا مباشرة من مكتبة مؤسسة.
يعرض هذا الدليل العام وصف الكتالوج وتنظيمه. ويبقى المحتوى الكامل للعناصر التدريبية واستخدامه السريري داخل المنصة، وفق صلاحيات الوصول والشروط المعمول بها.
هذا دليل لمحتوى المنتج، وليس تقييمًا أو تشخيصًا أو برنامجًا علاجيًا فرديًا. يختار المختص المؤهل المحتوى المناسب، ويحدد الهدف وطريقة تعليمه ومراجعته.
جهّز فريقك بمحتوى منظّم.
استكشف استخدام ثيرابتك في مؤسستك، أو اسألنا كيف يبدأ فريقك العمل بمكتبة العناصر التدريبية.